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  El aula de música “ Real Señorío de Molina “ es una asociación cultural sin ánimo de lucro situada en el municipio de Molina de Aragón (Guadalajara) cuya finalidad es la enseñanza, estudio y práctica de la música en general.

    Desde su fundación en octubre de 1981, esta aula de música no municipal, pretende como a su vez se aconseja desde el consejo Europeo que: “ La música sea un importante medio de expresión y un componente esencial del patrimonio cultural porque contribuye al desarrollo de la personalidad del individuo y favorece el intercambio entre los pueblos”.
 
    Para el cumplimiento de los fines asociativos se realizan las siguientes actividades:

-         Clases de lenguaje musical y canto.
-         Estudio y práctica de diversos instrumentos musicales, según demanda del alumnado o asociado.
-         Con carácter especial o esporádico se celebran conciertos y conferencias, cursos y seminarios sobre las  especialidades objeto de trabajo.
-         Asimismo, se adquieren libros, partituras, instrumentos de música y cuantos elementos sean necesarios para cumplir  los fines que esta Asociación se propone.
 
    La actividad educativa que se desarrolla en esta aula está definida como “ no reglada”, ya que la actual legislación educativa define que la enseñanza musical puede ser:

-         Reglada: enseñanzas, conducentes a un título oficial, que se imparten únicamente en conservatorio y Centros    Autorizados.
-        No reglada: Enseñanzas no oficiales, no conducente a títulos, que se imparten en escuelas de música y centros no  reglados, como academias.
 
    La Legislación permite y fomenta un estrecho grado de conexión entre ambos tipos de enseñanza, que  permite que los alumnos que realizan estudios no oficiales se incorporen se así lo desean a la enseñanza reglada, mediante la superación de una prueba de acceso.
 
    Las escuelas de Música y Danza son por tanto centros de enseñanza no reglados y tienen como objetivo fundamental la formación de aficionados a la Música, posibilitando por un lado que algunas personas disfruten durante toda su vida de la danza o de tocar un instrumento y por otro lado que en otras personas se descubran vocaciones y aptitudes especiales que desemboquen en un interés profesional.

    Una de las principales ventajas de las escuelas de música es la especial flexibilidad en sus planteamientos ya que permiten el comienzo en la enseñanza desde edades muy tempranas, de 3 a 6 años, y la práctica de instrumentos y especialidades que, hoy por hoy, no existen en la enseñanza reglada. Un ejemplo de flexibilidad es la posibilidad de impartir clases de música tradicional o música moderna.
 
    La escuela de Música de Molina de Aragón está situada en la plaza de San Francisco junto con en Museo comarcal en el edificio del antiguo convento de San Francisco, dispone de tres aulas amplias para el estudio en grupo y otras tres mas pequeñas para el estudio individualizado de los instrumentos así como para uso fuera del horario lectivo de los alumnos para ensayo. Actualmente se imparten las clases en horario de tarde y el curso tiene una duración de un año escolar, de Octubre a Junio.
 
    La oferta educativa puede variar en función de la demanda existente por el alumnado, en estos momentos las especialidades que se imparten son:

Lenguaje Musical

-          1º,2º,3º y 4º de grado elemental
-          1º y 2º de grado medio

Formación instrumental:

-MUSICA Y MOVIMIENTO
- LENGUAJE MUSICAL
-PIANO
-GUITARRA
-PERCUSION
-GUITARRA ELECTRICA
-BAJO
-SAXO
-CLARINETE
-FLAUTA TRAVESERA
-VIOLIN
-COMBOS
-RONDALLA


    Como complemento a los estudios, a partir de 2º curso y siempre a criterio del profesor, los alumnos podrán ser incorporados a los grupos musicales existentes tales como orquesta de guitarras, combos, etc.

  
 
    Cualquier duda o aclaración que se precise, así como para las inscripciones, pueden ponerse en contacto a través de:

Aulademusica_molinadearagon@hotmail.com
http://aulademusica_molinadearagon.es.tl
Tlf. 949 83 17 25
En secretaria en horario lectivo o a través de alguno de los profesores.


 
 
   
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